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胜任力课程

夫人面向清华大学师生的清华全球胜任力中心古典诗工作坊课程即将开张，此致祝贺！剑文和我已经三年里教出了六十多位古典诗词写作的毕业学生，其中有一些已经成为新古典诗词创作的高手好手。这次登堂入室进入高校正式课程，也是一个我们新古典主义诗词学派的重要里程碑。

剑三水平。PowerUp是专门为幼小儿童设计的英语教材，适用于幼儿园或小学1-3年级教程，学完低年级教程PowerUp1-4，可以达到A2Flyers即剑三水平。PowerUp是剑桥全球始创融入终生胜任力框架(知识、技能、态度）的全新升级英语考级备考课程。

幼师岗位胜任力主要包括多个方面。首先，教育和培训背景方面，需要具备幼儿教育、学前教育等专业背景，或者参加过相关的培训课程。其次，专业技能和经验是必不可少的。有幼儿教育、学前教育等相关工作经验，掌握幼儿教育理论知识和实践技能，能够熟练地指导幼儿学习、游戏等活动。

高校教师岗位胜任力的特征包括专业知识、教学能力、科研能力、师德师风和人文素养五个方面。专业知识 高校教师必须具备扎实的学科专业知识和广博的文化知识，能够为学生提供全面、深入的学科教学。同时，对于学科的前沿动态和研究成果，高校教师也需要有敏锐的洞察力和持续的学习能力。

胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为五个阶段：评估、解释、计划、培训、再评估。评估 首先最重要的就是了解人力资源管理者的需求，进行相应培训，最后得出报告。解释 报告出来以后，可以先进行以小组为单位的讨论，各个参与者独自与他们的职业培训师进行交流，选择适合自身的课程进行培训。

第二步：解释报告出来以后，可以先进行以小组为单位的讨论，每个人通过对图表的分析，了解真正的高胜任力的管理者的特征是什么。然后，各个参与者独自与他们的职业培训师进行交流，明确自身的优势和劣势，选择适合自身的课程进行培训。